Bastille

La Bastille fue una cárcel parisina cuya toma significó el inicio simbólico de la Revolución Francesa. Nuestra Bastille es también una cárcel, pero una cárcel sin muros y cuyos carceleros son muchas veces invisibles. En Bastille, un preso y un carcelero destripan el origen y las causas de la crisis social sin precedentes en la que vivimos, en medio del caos y con la amenaza de derrumbe de lo que siempre hemos creído inamovible. La toma de La Bastille se convierte, también ahora, en un símbolo que puede significar el inicio de algo… sólo falta saber de qué.

Escrito y dirigido por Javier Castelló. Producción de Kike Castelló.

#Ejecución

Cortometraje en apoyo a la lucha ciudadana contra los desahucios, de la PAH (Plataforma de Afectados por la Hipoteca) y en favor de la ILP (paremos los desahucios, dación en pago, alquiler social).

Protagonizado por Laura Dominguez y Carlos serrano. Producido colectivamente por Audiovisual Working Class ( técnicos de cine y TV, militantes del sindicato TACEE)

This World BBC 2012 The Great Spanish Crash subtitulado

 

En el reportaje de la BBC titulado “The great Spanish crash” se recoge la dura situación que muchas familias españolas están viviendo actualmente, así como el proceso que ha llevado a España a esta situación, desde el franquismo hasta la pasada huelga general.

LA EDUCACIÓN PROHIBIDA

La Educación Prohibida es una película documental que se propone cuestionar las lógicas de la escolarización moderna y la forma de entender la educación, visibilizando experiencias educativas diferentes, no convencionales que plantean la necesidad de un nuevo paradigma educativo.

La Educación Prohibida es un proyecto realizado por jóvenes que partieron desde la visión del quienes aprenden y se embarcaron en una investigación que cubre 8 países realizando entrevistas a más de 90 educadores de propuestas educativas alternativas. La película fue financiada colectivamente gracias a cientos de coproductores y tiene licencias libres que permiten y alientan su copia y reproducción.

La Educación Prohibida se propone alimentar y disparar un debate reflexión social acerca de las bases que sostienen la escuela, promoviendo el desarrollo de una educación integral centrada en el amor, el respeto, la libertad y el aprendizaje.

SINOPSIS:

La escuela ha cumplido ya más de 200 años de existencia y es aun considerada la principal forma de acceso a la educación. Hoy en día, la escuela y la educación son conceptos ampliamente discutidos en foros académicos, políticas públicas, instituciones educativas, medios de comunicación y espacios de la sociedad civil.Desde su origen, la institución escolar ha estado caracterizada por estructuras y prácticas que hoy se consideran mayormente obsoletas y anacrónicas. Decimos que no acompañan las necesidades del Siglo XXI. Su principal falencia se encuentra en un diseño que no considera la naturaleza del aprendizaje, la libertad de elección o la importancia que tienen el amor y los vínculos humanos en el desarrollo individual y colectivo.

A partir de estas reflexiones críticas han surgido, a lo largo de los años, propuestas y prácticas que pensaron y piensan la educación de una forma diferente. “La Educación Prohibida” es una película documental que propone recuperar muchas de ellas, explorar sus ideas y visibilizar aquellas experiencias que se han atrevido a cambiar las estructuras del modelo educativo de la escuela tradicional.

Más de 90 entrevistas a educadores, académicos, profesionales, autores, madres y padres; un recorrido por 8 países de Iberoamérica pasando por 45 experiencias educativas no convencionales; más de 25.000 seguidores en las redes sociales antes de su estreno y un total de 704 coproductores que participaron en su financiación colectiva, convirtieron a “La Educación Prohibida” en un fenómeno único. Un proyecto totalmente independiente de una magnitud inédita, que da cuenta de la necesidad latente del crecimiento y surgimiento de nuevas formas de educación.

Para más información visita la WEB DE LA PELÍCULA

“El próximo puedes ser tu”

 

A la vuelta de este verano de 2012, un grupo de afinidad de la asamblea popular del barrio de Chueca (Madrid) comenzó a organizarse con la idea de rodar un cortometraje, sorprender a sus compas y echarse unas risas. A partir de un borrador de guión, echándole ganas, imaginación y, por supuesto, sin un pavo, nació ‘El próximo puedes ser tú’. Esta es la explicación a semejante gamberrada.

La historia

Más que una historia, es un engendro en el que se pretenden denunciar lo siguiente:

-El manejo del país a manos de la troika.

-La brutal represión policial que sufren los movimientos y activistas sociales.

-La homofobia.

-La absoluta ausencia de democracia.

-Los recortes en los servicios y prestaciones públicas (en concreto, sanidad, bomberos, servicios de limpieza y en el sector de la dependencia).

-El desempleo.

-La exclusión de las personas migrantes de la sanidad.

-El rescate a las cajas.

-El tarifazo en el transporte en Madrid.

-Los planes para vender el Canal de Isabel II.

-El macro-disparate de Eurovegas.

¿Cómo caben todas estas denuncias en poco más 5 minutos de corto?

Ni nosotros mismos lo sabemos explicar. Tendrás que verlo para comprobarlo.

Si no le veis la gracia, pues qué le vamos a hacer. Lo intentaremos hacer mejor en el próximo. Tal vez el protagonista ¡seas tú!

http://www.vimeo.com/chueca/elproximo

Un saludo!!

a.g.chueca

“ReMine”, un documental sobre los mineros asturianos

 

Entrevista al director del documental ReMine, quien acompañó a los mineros asturianos durante todo el conflicto de 2012 (asambleas, encierros en pozos mineros, Marcha negra a Madrid…) Este reportaje incluye imágenes del documental, cedidas por sus autores. La música es cortesía del grupo asturiano Nuberu.

Más información en www.reminedoc.com

Una observación y una pregunta, desde LasierraTV, al director: Estamos de acuerdo en que España es un país subdesarrollado culturalmente y en que es muy difícil vender un documental como el tuyo. Comprendemos además que el punto de vista, o el bando elegido desde el que rodarlo, hagan muy difícil su venta, pero… ¿No crees que la sociedad española, o más aún el colectivo minero, tienen derecho a verlo? Seguramente su deseo cuando te aceptaron tan bien en sus movilizaciones es que trascendiese y lo viera mucha gente. ¿No te planteas utilizar licencias Creative Commons y colgarlo en Internet, aunque sea dentro de unos meses? Sabes que tarde o temprano, un documental de esta trascendencia, será ripeado y colgado en la red. ¿Por qué no te adelantas?

CINEFORUM “¿Cómo afectan los recortes en educación?”

La Asamblea del 15M de Manzanares el Real organiza este interesante cineforum e invita a tod@s los vecinos.

En él, pasaremos materiales audiovisuales de corta duración centrados en las consecuencias sociales de los recortes en educación, para a continuación dar la palabra a miembros de la comunidad educativa de la Sierra Norte y de organizaciones del 15m que vienen movilizándose por este tema. Sería ideal contar con la presencia de miembros del AMPA, así como con la voz de algunos representantes del colegio de Manzanares el Real y del instituto de Soto del Real. También queremos contar con la presencia de miembros de la Comisión de Educación de Sierra Norte para que nos informen del trabajo que vienen realizando.

ARENA (Biography of a revolution)

Cuando era niño recibí la consigna:
-”Estudia para que el día de mañana seas un hombre de provecho”-

Todo estaba implícito en las palabras porque “Estudia…” no era una elección, sino el imperativo con el que solía terminar el castigo de su propia transgresión.
“…el día de mañana…” no era la aventura del viaje que se iniciaba, sino la amenazante losa de lo incierto por venir.
“…seas un hombre…” no se refería a la condición del Ser que piensa y siente al tiempo que vive, sino al universo patriarcal en el que por nuestro sexo se nos adjudica el papel.
“…de provecho…” daba su verdadero sentido a todo lo anterior sin explicar a qué o a quién pero obteniendo nuestro consentimiento voluntario para servirlo de alimento.

Sin embargo, creo que sin estudiar no hubiera comprendido la frase, porque solo se puede SALIR de donde antes hayas estado DENTRO.

Premio al mejor corto en el Artivism Film Festival 2010

por: LasierraTV

Binta y la gran idea

Un solo tubab puede pescar en un solo día más peces de los que podrías comer en toda tu vida… Los tubab, gracias a la increible cantidad de peces que pueden coger, tienen tantos beneficios que ya no necesitan preocuparse los unos de los otros. Los tubab se esfuerzan en hacer muchos grandes cohetes para los fuegos artificiales…

Lástima que este corto, merecidísimamente reconocido, no se encuentre con más calidad en La Red.

“¿Generación perdida?” DocumentosTV

“Esto es como la metamorfosis de los insectos: usted coge un gusano de seda y lo ve moviendo el cuerpo difícilmente, que se lía luego la manta a la cabeza – o el hilo a la cabeza – se convierte en un capullo y luego en una mariposa… ¿qué ha pasado? pues que dentro del capullo, al mismo tiempo que desaparecía el cuerpo y desaparecían las patas, y se hundía el sistema gusano, se estaba construyendo y manejando el sistema mariposa. Los jóvenes tienen que construir el sistema mariposa y no lo pueden construir con arreglo a las reglas de los que son del cuerpo gusano”

Con esta magnífica metáfora explica Jose Luís Sampedro las circunstancias y realidades de la injustamente llamada generación NI-NI en su breve intervención dentro de este documental.

VER DOCUMENTAL

La primera generación de jóvenes españoles nacida en democracia está sufriendo que la crisis económica acaba con sus sueños y sus, hasta hace poco, altas expectativas de vida. Son los jóvenes con más formación académica de toda la historia de España, aunque también fueron muchos los que dejaron los estudios en busca de unos ingresos inmediatos. Ahora, gran parte de éstos viven con trabajos cada vez más precarios o sufren un desempleo, que duplica la media de Europa.

CINEFORUM “La doctrina del Shock” Miércoles 25 de abril en Manza

Cineforum de Marzo sobre sistemas monetarios alternativos

“The Money Fix-La Solución al dinero” fue el documental presentado en el último cineforum de Manzanares, el pasado miércoles 21 de marzo, que trataba sobre el sistema monetario actual y sistemas complementarios. Nos da la solución a diferentes preguntas cuyas respuestas todos nosotros nos sorprenderíamos de no conocer: ¿quién crea el dinero?, ¿cómo se produce?, ¿es escaso el dinero realmente?, etc…

Un documental que muestra en qué falla el sistema monetario actual y nos enseña cómo son las relaciones económicas en la naturaleza y lo mucho que podríamos aprender de ellas.

Por último plantea diferentes alternativas que se pueden llevar a cabo fuera del sistema monetario actual: bancos de tiempo, monedas complementarias, sistemas de trueque…

Además de este documental, para profundizar sobre el tema, proponemos “La conspiración del capitalismo”, trabajo que muestra como un pequeño grupo de personas controlan los sistemas de dinero del mundo.

CINEFORUM SOBRE SISTEMAS MONETARIOS ALTERNATIVOS

¡Estoy más que harto y no quiero seguir soportándolo! “The Network”

En estos días, meses y años que corren, no hay una frase que mejor defina el sentir general que la que grita el presentador de noticias protagonista de esta gran película de Sidney Lumet, “The Network” de 1976. ¡ESTOY MÁS QUE HARTO, Y NO QUIERO SEGUIR SOPORTÁNDOLO!

HISTORIAS DE LA DIGNIDAD

Los siglos XX y XXI de la era vigente, los más sangrientos de la Historia del ser humano, también han sido -y siguen siendo- escenario de multitud de luchas que de muchas maneras han dignificado a los hombres y mujeres de esos tiempos difíciles. Porque al contrario de lo que afirman los grandes medios de comunicación a través de su silencio o sus interesadas mentiras, los de “abajo” jamás han cesado en sus luchas.